在當下，學前教育存在著巨大的缺口，教育質量也參差不齊，是當前中國教育最大的短板之一，佳才教育正是瞄準了這一點。對于佳才教育的創(chuàng)始人崔亭而言，他已經(jīng)與學前教育緊緊困捆綁在一起。

其實，在正式創(chuàng)業(yè)之前，崔亭就已經(jīng)在學前教育行業(yè)積累了數(shù)年，加盟了其他的教育品牌。他投身學前教育的原因也很簡單，他喜歡孩子，他總想把最好的帶給孩子。有感于辦學理念不一致，崔亭下決心打造自己的教育品牌，北京佳才教育咨詢有限公司就這樣應運而生了。

與別的教育機構不同，佳才教育并不想扎堆搶生源，更多的是填補市場的空白，讓更多的孩子能享受到優(yōu)質的學前教育，因此，在校區(qū)選址上，佳才教育主要考慮兩個因素：社區(qū)密集，周邊幼兒園稀少。

國學文化是中華文化的魁寶，深遠地影響著一代又一代的中國人。俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。誦讀國學經(jīng)典，對孩子來說是一種無形的熏陶和滋養(yǎng)，會潛移默化地影響著孩子，啟蒙其思想，成為其一生的財富。

佳才教育深諳這一點，每日組織孩子誦讀《論語》、《千字文》、《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典，讓他們在朗朗書聲中度過愉快的一天。

去年，幼兒園虐童的事件層出不窮，繃緊了家長本來就敏感的神經(jīng)，這也嚴峻考驗著學前教育從業(yè)者。說到底，問題的根源在于師資，幼師質量良莠不齊，流動性又極大，是嚴重的隱患。

佳才教育對癥下藥，嚴控幼師準入門檻，從資質、人品、性格等方面層層把關，同時，加強對幼師的培訓，開展豐富的團建活動，讓家園文化植根幼師的內心?！凹巡沤逃壳白畛晒Φ囊稽c就是家園文化氛圍的營造，能讓新老師快速地融入，促使他們自發(fā)地去呵護孩子，陪同孩子一起成長”，崔亭這樣補充道。

很多幼師把佳才教育當成了一個溫馨的家，每天都來得很早，走得很晚，為了孩子上下忙活，痛并快樂著。

佳才教育一直想為更多的孩子提供優(yōu)質的教育，無奈入場比較晚，尤其是在教育品牌林立的北京，競爭進一步加劇，雖然家長的口碑都不錯，但品牌知名度還遠遠不夠，急需開拓線上宣傳渠道。

崔亭一直在尋找一家優(yōu)質的合作伙伴，經(jīng)過反復挑選，萬商云集提供的K+多屏網(wǎng)站解決方案，恰好解決了這個燃眉之急。很快，佳才教育的官方網(wǎng)站和商城相繼被推出。

對于崔亭來說，互聯(lián)網(wǎng)是個捉摸不透的新鮮事物，但他堅信，互聯(lián)網(wǎng)能帶來不可估量的價值。做教育，崔亭極其認真；學習新知識，崔亭也很能狠下心。令萬商云集客戶代表記憶猶新的是，他剛剛在醫(yī)院輸完液，手上還埋著輸液管，就來萬商云集接受產(chǎn)品培訓，這么強烈的學習意愿，想必很多創(chuàng)業(yè)者都做不到。

所幸，功夫沒有白費，在崔亭的努力下，佳才教育的名氣越來越大，在附近小有名氣，前來咨詢的家長也逐漸增多了。

一說到教育領域的創(chuàng)業(yè)成功人士，很多人可能首先想到的是俞敏洪，而俞敏洪又是很多教育創(chuàng)業(yè)者的學習楷模。但在崔亭看來，俞敏洪背后所代表的新東方們，功利心有點重，相反，他更加推崇陶行知這位教育先賢，并以此鞭笞自己不忘教育初心！

時至今日，陶行知的很多教育理念依然沒有過時，值得被發(fā)揚光大。佳才教育就借鑒了陶行知的“六大解放”思想：解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的眼睛、解放兒童的嘴、解放兒童的空間、解放兒童的時間。

正是在這個思想的指引下，佳才教育才能夠充分激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的興趣和習慣，掌握主動學習方法。在佳才教育的辦學理念里，個性發(fā)展和興趣養(yǎng)成的重要性遠勝于成績。

此外，佳才教育積極推行“家校共育“理念，定期向家長提供培訓，不讓家庭教育在孩子的成長中缺席。教育不能閉門造車，佳才教育與時俱進，分析中高考趨勢，并關注國際上最前沿的課程，以便隨時調整。佳才教育所做的一切，都是為了給孩子帶來更優(yōu)質的學前教育。

同時，在崔亭身上，也有不少值得教育同行學習的地方：

1、有教育的純粹，真正切合了家長的需求；

2、有遠見，善于借勢互聯(lián)網(wǎng)；

3、學習意愿強烈。

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